De acuerdo a Lucia Garay, la escuela es la institución educativa hegemónica de la modernidad. Con el término institución se refieren a los establecimientos educacionales, organizaciones observables en espacios y tiempos concretos: escuelas, colegios, institutos, facultades, etc. Configuraciones de ideas, valores, significaciones instituidas que se expresan en leyes, normas, pautas, códigos. Una institución es en realidad un producto instituido. Ha estado precedida de un proceso de constitución al que llamamos institucionalización.
Lo instituido se describe como lo que
corresponde con lo dado, lo organizado, con los patrones según los cuales se
realiza todo en pro de la institución. Lo instituyente
es buscado y reconocido como la potencia organizante, el reino de los
imaginarios sociales e individuales de lo nuevo, lo diferente deseado. Objeto
de una “intención de hacer” en pro de la transformación. La
institucionalización es una fase activa, el modo en como realmente suceden las
cosas, la historia en acción.
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